新北市立中山國民中學新生入學Q&A
(根據「新北市公私立國民中小學學生分發入學轉學作業要點」辦理)
(請想要念中山國中的學生家長們先行瀏覽，如有疑問再撥打電話至註冊組詢問)


Q 1：中山國中目前的學區劃分涵蓋哪些里鄰？
A ：中山國中學區如下:
學區: 民安、廣新、玉光、光仁、新民、西安、漢生、百壽、介壽等里。
自由學區:
一、 香丘里（海山高中國中部、中山國中自由學區）
二、 忠誠、公館等里（中山、新埔國中自由學區）
三、 華江、莊敬、埤墘、永安等里（中山、江翠國中自由學區）
四、 民權里（板橋、中山國中自由學區）
五、 黃石、挹秀、赤松、流芳、留侯(除7、9鄰外)等里（忠孝、中山國中自由學區）
六、 留侯(7、9鄰)( 忠孝、中山、大觀國中)自由學區
七、 雙玉里（海山高中國中部、光復高中國中部、中山國中自由學區）

Q 2：請問我住在？？路上，可以就讀嗎？
A ：學區的劃分是以里鄰為主。因此您可以先查閱戶口名簿，了解自己居住所的里鄰別，並參照本市學區劃分表。


Q 3：請問有哪些入學條件？(依據新北市國民中學新生分發及入學作業要點第二條及第四條第一項規定)
A ：
1.需設籍於本校學區內。
2.以全戶設籍為要點(獨立戶)，非寄居身分。且與父或母或祖父或祖母或外祖父或外祖母直系尊親屬或監護人之一以上居住於同戶籍者。
3.如係當年戶籍異動者(亦即當年入學，當年才遷戶口)，得加驗下列證明文件之一(擇一提供):設籍地房屋所有權狀、經公證之房屋租賃契約、公家宿舍配住證明、戶籍繳費收據正本(姓名為戶籍親屬)【繳費收據為水費、電費、電話費、房屋稅、電話費、瓦斯費、有線電視費】

Q 4：請問要設籍多久才有保障? 現在遷戶口來得及嗎？
A ：1.由於五月才知道新生入學人數，尚不確定新生人數是否會超出本校教室可容納的範圍。若新生人數超出預計招收的人數，本校則會依照新生分發入學規則之順序來分發。
2.新生分發入學順序 (即『正取生』、『備取生』排序的規則)：
(1) 本校學區(含自由學區)國小畢業生，依學籍滿兩年，兄姊就讀本校且與兄姊同戶籍。 ((兄姊就讀本校係指新生入學學年度為本校在學學生))
(2) 本校學區(含自由學區)國小畢業生，依學籍設籍先後順序。
(3) 非本校學區(含自由學區)國小畢業生，依戶籍設籍先後順序。

孩子是備取生，可能是因當年欲就讀本校的新生人數已超出預計招收的人數，學籍時間不滿六年或者是非學區國小設籍時間稍晚一些就會排到備取。

Q 5：請問中山國中學區內的小學有那些？
A ：板橋國小、新埔國小、埔墘國小、莒光國小、文德國小、海山國小等六所。

Q 6：請問學生是畢業於外縣市的國小，應如何辦理？
A ： 1.需設籍設於本學區。
2.請畢業國小開具新生入學卡或相關證明，寄至本校辦理新生名冊造冊。
3.若超過國小註冊組受理時間,請至本校辦理。需攜帶戶口名簿、國小畢業
證書、居住證明或租賃證明(請看Q3第3點)、家長或監護人身分證。

Q 7：請問何時會收到入學通知單？
A ：本校將陸續彙整各國小送來的學生資料(5月10日截止收件)。
在各國小畢業典禮之前，會將入學通知單送交各國小轉發。不會寄到戶籍地址。
倘若家長沒有收到入學通知單，請先詢問小學端註冊組。
國小畢業典禮後，仍未收到者，請來電詢問本校註冊組。

Q 8：我居住的地方非學區內，但學生成績優異或有其他特殊條件，可否直接就讀貴校？
A ：不行。仍需依照「新北市國民中學新生分發及入學作業要點」辦理。(請參照 Q3)

Q 9：請問要如何報名就讀？
A ：流程皆從「小學」端開始進行…
① 國小端註冊組調查國小應屆畢業生戶籍資料及欲就讀的國中(作業時間大約每年3-4月)
② 國小端繕造應屆畢業生入國中名冊寄送國中(作業時間至5月10日截止)
③ 國中複審新生名冊，並寄發發入學通知單(作業時間會到國小畢業典禮前)【無論正取生或備取生都會收到單子，但內容不同!!!】
④ 正取生放棄及備取通知單排序申訴(收到後3天)
⑤ 國中新生報到(6月下旬),國中新生抽籤編班時間(7月下旬) 【全市有規定時間，依當年公文決定日期】

Q10：如果中山國中為額滿學校，我接下來該怎麼辦？
A ：倘若中山國中額滿了，在備取名單內，還沒有被分發的學生，無須再遷戶口，即可至鄰近學校報到。

Q11： 請問如何編班？
A ：1.本校依市府規定辦理常態編班。
2.新生報到日先行實施新生智力測驗。(本智力測驗只用於常態編班使用)
3.依智力測驗結果劃並公佈分階層，依階層進行電腦抽籤。
4.依據教育局規定新生抽籤編班日期，實施常態編班。

Q12： 備取生會收到入學通知單嗎？

A ：只要國小端依戶籍地學區造冊至中山國中的所有應屆國小畢業生，都會領到本校的入學通知單。收到入學通知單，請家長先核對:①通知單上孩子的基本資料是否正確、②入學通知單上的錄取號碼。通知單上出現『備取』字樣即為『備取生』。